“马云重回母校谈教育：素质教育不等于教育不需要严格”

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昨天，马云母校杭州师范大学，首届马云乡村教师和乡村校长正式结业，首届马云乡村师范生颁奖同步举行。 在马云(杰克默)结业典礼的致辞中，我们分享了自己对教育的看法。

“如果我们要给孩子们最好的教育，首先就要给老师们最好的教育。 “老师的视野是学生的视野，老师的视野是学生的视野，老师的感情也是孩子们的感情。 ”马云(杰克·默)说。

一位校长的经历给马云留下了深刻的印象，他在以色列游学时，校长们去死海体验。 死海的水很咸。 校长呛了水，喝了五瓶矿泉水才把咸味冲淡。 “他回来在科学课上给学生们讲浮力的时候，讲了这五瓶矿泉水中的水的故事。 所有的同学都很感兴趣地听着……”

马云也谈到了素质教育的误区。 “素质教育是我们追求的方向，但素质教育不是低质量教育。 素质教育不等于可以放宽教育标准，素质教育不等于教育不需要严格。 ”

“没有不合格的学生。 只有不合格的老师。 没有不合格的孩子。 只有不合格的父母。 以前担心孩子会变成温室里的花，但现在很多父母倾向于放在无菌室里养育，伤害了孩子。 「

马云(杰克默)也呼吁教育资源前倾。 “虽说奥运会金牌多，但这个国家的体育水平和老百姓( 603883岁)的运动素质并不高。 教育资源必须前倾，同时下沉，是优秀的资源。 我们越来越希望被放在幼儿园、小学和中学。 ”

在致辞的最后一部分，马云说得最多的是感谢。 “今天，我要特别感谢全国所有在农村、乡村偏远地区坚守的乡村老师们。 你们的努力和努力正在改变这个国家。 感谢大家的重复。 我们很荣幸能和大家一起参加中国未来教育的改革和快速发展。 ”

附:马云在乡村教师出港仪式上的致辞

今天在这里和大家一起，在我的母校参加这样的结业典礼，感谢杭师大，感谢为乡村教师的培训和快速发展做出了巨大努力的人。 我接下来要说的，主要是教师和教育。

我认为老师是用来教孩子的，谁教育我们的孩子，谁教育我们的老师，怎样才能真正教育老师？ 有知识和教育。 那是另一回事。 其实，这个问题我想了很久。 可以追溯到在杭师大读书的时候。

那个时候，我们基本上在本科学完四年后，在学校实习了一两个月，我们去讲台讲课。 教学的本领首先是自己领悟，但我认为语文老师不仅要好好学习语文，还有越来越多的时间要学习语文和数学以外的东西。 教的技能，上课的组织，孩子的心理，学很多这样的事情。 所以，老师不仅要教什么，还需要学习怎么教。

马云乡村教师成立的第一天，我们认为如果要给孩子们最好的教育，就应该首先给老师们最好的教育。 我们应该致力于老师的训练、老师的成长。 我也听说过这里有校长，正好从以色列游学回来。 在以色列的时候，去死海体验了。 死海的水很咸。 他呛了水，结果喝了五瓶矿泉水，冲淡了咸的味道。 他回来给学生们上科学课，谈浮力的时候，讲了这五瓶矿泉水的故事。 所有的学生们都很感兴趣，更有生活体验。

其实老师们的视野是学生们的视野，老师的心是学生的心，老师的心也是孩子们的心。 虽然今天是结业典礼，但是我认为我们的学习没有终点。 今天，我们这里的所有师生都应该把今天作为优秀老师的开始。

教育的背后有学校、老师、监护人和社会的负责人。 如果我们教孩子们是责任和负责的话，教育首先需要责任和负责。 教育需要勇气、责任和评价，我们必须知道真正为孩子们好，为孩子们负责一辈子。

前几天在网上看到了山西的地理老师带着孩子们去上海，骑自行车去上海的信息。 我想大部分人都看到了。 还没出发之前，他的同事、他的校长都很紧张，我相信父母已经生气进了医院，但我很佩服这个地理老师。

今天，很多老师的压力非常大，学校的压力非常大，我相信每个人都不敢承担责任，但是这个地理老师依然有这个勇气带着孩子走了很远，做了一切安排，我很佩服。 这位年轻的老师为了孩子们的未来，为了他们有探索未来的能力，做出了这样的决定。

常言道，现在不合格的老师很多，但实际上我们不合格的父母在增加。 没有不合格的学生。 只有不合格的老师。 没有不合格的孩子。 只有不合格的父母。 以前担心孩子会变成温室里的花，但现在很多父母倾向于放在无菌室里养育，伤害了孩子。

我和以色列教育部长讨论过这个问题。 虽然以色列小学生有野外生存、沙漠生存的课程，孩子们会面临危险，但教育并不保证孩子没有危险，没有问题。 教育是为了教育孩子们将来如何面对危险，如何面对问题。

素质教育是我们追求的方向，但素质教育不是低质量的教育。 素质教育不等于可以放宽教育标准，素质教育不等于教育不需要严格。 科学技术的变革，技术的迅速发展，必须变革教育，老师的负担非常重，老师的责任是让每个孩子发现世界，发现自己，做最好的自己。

我希望每个孩子不仅掌握知识，还掌握合作、学会团队和学会负责人。 这是我们人才计划未来国家快速发展最需要考虑的事情，这里的所有老师都需要考虑。 有一天，无论机器人多么聪明，人工智能都会向机器唱歌、跳舞、下棋、打球，很多技能都超过我们人类，但我们还是喜欢听我们孩子们的歌声。 因为他们有温暖。

无论我们的机器人打球水平多么超出人类，我们都想看到自己的孩子打球。 因为那里有笑声。 我们希望孩子们更喜欢，也能下棋。 因为国际象棋是让他们感到自豪和挫败感的教育。

未来国与国之间的竞争是教育的竞争，我国今天的经济成果、社会之所以迅速发展，是因为过去三十年来我们重视教育，投入教育。 未来中国最重要的资源，是去年全国1500万新生，这1500万儿童的脑矿比什么都宝贵，比什么都重要。 1500万儿童的教育模式、其副本、其体制教育方法和模式，决定了我们国家30年后的竞争力，决定了所有家庭及其后代的能力。

今天，中国的教育还不平等，乡村教育非常薄弱。 一个国家的教育水平不应看发达地区，而应关注落后地区。 社会的进步不仅仅在于精英阶层的数量，还在于底层的素质如何。 并不一定因为精英多，教育水平就高。 北京、上海、广州、深圳的教育水平并不一定高。

我经常说奥运会金牌多，并不意味着这个国家的体育水平和老百姓的运动素质非常高。 教育资源必须前倾，同时下沉，是优秀的资源。 我们越来越希望被放在幼儿园、小学和中学。 今天，我看到，不仅是我们国家，很多国家都在向大学、研究生院大量投入教育资源。

我们相信只有乡村好了，中国好了，乡村教育好了，中国未来的希望才会诞生。 看到刚才100个乡村师范生热情洋溢、充满热情的那种表现、那种状态，真的很感谢大家，祝福大家。

我今天特别感谢全国所有坚守在农村、乡村偏远地区的乡村老师们。 你们的努力和努力正在改变这个国家。 我感谢大家的重复。 我们很荣幸能和大家一起参加中国未来教育的改革和快速发展。 我很荣幸和大家一起改变农村的教育。 这100名农村师范生和将来越来越多的农村师范生。 你们的努力，你们的创新，你们的变革，你们的爱和你们的温暖，将会改变这个国家，改变很多这样的国家。

所以农村的教育一定会为你们更有未来。 农村的很多孩子是放养的，更野生，更原生态，所以很多人说农村的教育没有城市中好。 但是，我相信教育机会可能会比城市中好，教育改革机会可能会比城市好。

最后，我想在这里感谢所有的校长。 刚才校长代表的发言，我坐在那里非常感慨。 他们的付出，他们的思考，他们真的是站在第一线的教育部长，每个地区，每个乡村，每个县，他们都是真正的教育家。 我们希望越来越多的校长在城市接受培训，到国外学习，打开自己的视野，和孩子们一起，和老师们一起，能做到

在这里，我也要深深感谢那些切实遵守乡村教育的老师们。 你们让我们对这个国家更有信心，对这个国家的未来更有希望，更负责。 我们也感谢所有的年轻人。 你们的付出一定会有回报。 孩子们的笑，孩子们的成长是你们的成长，你们的笑。 我们今后要一起努力，一起学习，一起推进中国教育的改革，一起帮助这个国家，祝愿这个世界进入人类未来的美好时代。 谢谢你。